Prosesau Rheoli Ansawdd

Mae AaGIC yn atebol i'r Cyngor Meddygol Cyffredinol (GMC) fel y rheoleiddiwr ar gyfer ansawdd addysg a hyfforddiant meddygol ôl-raddedig.

Mae'r System Rheoli Ansawdd (QMS) yn ddull sefydliadol eang sy'n ein tywys i fonitro ansawdd hyfforddiant. Mae adborth wrth wraidd y system ac mae'n hanfodol i'n galluogi i nodi pryderon hyfforddi ac mae'r wybodaeth hon yn cael ei defnyddio i weithio gyda darparwyr i reoli gwelliannau.

Sut ydw i'n rhoi adborth ar fy hyfforddiant?

Mae sawl ffordd o roi adborth ar eich hyfforddiant gan gynnwys Arolygon Hyfforddiant Cenedlaethol blynyddol y GMC: adborth diwedd lleoliad, adborth trwy gynrychiolwyr hyfforddai i'r arbenigedd, neu yn uniongyrchol i'ch goruchwyliwr addysgol, cyfarwyddwr rhaglen hyfforddi neu'n uniongyrchol i'r Uned Ansawdd. Mae gan yr Uned Ansawdd gyfeiriad e-bost pwrpasol ar gyfer cysylltu (heiw.open@wales.nhs.uk) a gellir dod o hyd i ragor o fanylion ar y dudalen we hon: Codi pryderon hyfforddi - AaGIC.

Sut mae AaGIC yn defnyddio'r adborth rwy'n ei roi?

Mae AaGIC yn defnyddio eich adborth i driongli tystiolaeth ar draws arbenigeddau a rhaglenni hyfforddi i sicrhau bod rhaglenni'n cydymffurfio â safonau hyfforddi cenedlaethol ac i allu ymchwilio i unrhyw feysydd sy'n peri pryder a datrys unrhyw broblemau gyda rhaglenni hyfforddi.

Mae'r dull Risg Rheoli Ansawdd Deoniaeth Feddygol yn broses sy'n ein galluogi i ddatrys pryderon mewn modd cymesur drwy'r broses wedi'i dargedu. Mae hyn yn caniatáu i Dimau Cyfadran leol adolygu adborth i ni ar bryderon cychwynnol a darparu cynlluniau gweithredu i gefnogi gwelliant fel y bo'n briodol. Pan fo pryderon yn barhaus neu'n fwy difrifol, efallai y byddwn yn ymweld ag adrannau a gofyn am adborth hyfforddwyr a phreswylwyr yn ogystal ag uwch staff i gael adborth pellach a gweithio gydag adrannau ar gynllun gweithredu â ffocws i ddatrys pryderon gyda monitro parhaus. Mae adborth parhaus yn hanfodol i'n helpu i fonitro gweithrediad y cynlluniau gweithredu hyn a deall a yw gwelliannau wedi'u cynnal yn y tymor hwy.

Beth arall mae AaGIC yn ei wneud i sicrhau hyfforddiant o ansawdd uchel?

Yn ogystal â nodi a rheoli pryderon hyfforddiant, rydym hefyd yn gweithio i sicrhau bod systemau a threfniadau llywodraethu priodol ar waith i gefnogi darparu hyfforddiant o ansawdd uchel. Rydym yn gwneud hyn trwy gyfarfodydd blynyddol Addysg a Hyfforddiant Strategol ar y Cyd gyda darparwyr addysg leol i hwyluso trafodaeth strategol ynghylch nifer y swyddi hyfforddi sydd ar waith ac i ystyried yr amgylchedd addysgol.