Rhaglen Diwygio Addysg Feddygol

Mae hyfforddwr ifanc mewn gwisg feddygol las yn arwain darlith anatomeg ryngweithiol am galon ddynol i ddosbarth amrywiol o hyfforddeion gofal iechyd sy

Mae Addysg a Gwella Iechyd Cymru (AaGIC) yn arwain y Rhaglen Diwygio Addysg Feddygol (MER) i gryfhau addysg a hyfforddiant meddygol ôl-raddedig yng Nghymru: yr hyfforddiant y mae meddygon yn ei ymgymryd ag ef ar ôl ysgol feddygol.

Gan weithio gyda phartneriaid, rydym yn adolygu sut mae meddygon yn cael eu recriwtio, eu cefnogi a'u hyfforddi, a sut maen nhw'n datblygu trwy eu gyrfaoedd. Y nod yw darparu hyfforddiant o ansawdd uchel sy'n diwallu anghenion datblygu meddygon ac yn helpu GIG Cymru i adeiladu'r gweithlu meddygol sydd ei angen i ofalu am ei boblogaeth.

Mae Rhaglen MER yn cyd-fynd â diwygio addysg feddygol ehangach y DU wrth ddatblygu atebion dan arweiniad Cymru i wella recriwtio, hyblygrwydd hyfforddi, dilyniant gyrfa, seilwaith addysgol a chyflwyniad cwricwlwm.
 

Yr hyn yr ydym yn gweithio arno

Mae gan y rhaglen bum maes ffocws cysylltiedig:

  • Recriwtio: adolygu sut y gall recriwtio i hyfforddiant meddygol gefnogi anghenion gweithlu Cymru yn y dyfodol.
  • Pontio: nodi ble mae angen gwell cefnogaeth ar feddygon wrth iddynt symud rhwng camau hyfforddiant.
  • Hyblygrwydd: archwilio cyfleoedd hyfforddi mwy addasadwy i gefnogi datblygiad gyrfa meddygon.
  • Seilwaith: adolygu'r amgylcheddau dysgu, yr oruchwyliaeth a'r capasiti hyfforddi sydd eu hangen i gefnogi addysg o ansawdd uchel.
  • Cynnwys a chyflwyniad y cwricwlwm: archwilio sut y gall hyfforddiant baratoi meddygon ar gyfer anghenion gofal iechyd sy'n newid ac ymarfer yn y dyfodol.
     
Cynnydd a'r camau nesaf

Yn ystod 2025/26, fe wnaethom adolygu llwybrau hyfforddiant meddygol, seilwaith addysgol a llwybrau dilyniant i ddeall cryfderau presennol a nodi meysydd i'w gwella. Fe wnaethom hefyd sefydlu trefniadau llywodraethu a goruchwylio rhaglenni i arwain y gwaith hwn.

Yn 2026/27, rydym yn canolbwyntio ar ddatblygu a phrofi mentrau blaenoriaeth ar draws y pum maes. Bydd gweithio gyda meddygon, addysgwyr a sefydliadau partner yn ein helpu i fireinio cynigion a chynllunio sut y gellid cyflwyno a gwerthuso newidiadau. Mae gweithgaredd cyfredol yn cynnwys datblygu a phrofi dulliau i gefnogi meddygon yn well ar adegau pontio allweddol mewn hyfforddiant, wrth adolygu darpariaeth addysgol a threfniadau cymorth i nodi cyfleoedd ar gyfer datblygu cwricwlwm yn y dyfodol.
 

Gweithio gyda meddygon a phartneriaid

Mae'r rhaglen yn cael ei datblygu gyda byrddau iechyd, ysgolion meddygol a chyrff proffesiynol.

Bydd meddygon preswyl, hyfforddwyr ac addysgwyr yn parhau i helpu i lunio'r gwaith, gan dynnu ar eu profiad o addysg a hyfforddiant meddygol yng Nghymru. Bydd eu cyfranogiad yn ein helpu i ddeall beth sy'n gweithio'n dda, ble mae angen gwelliannau a sut y gallai newidiadau arfaethedig weithio'n ymarferol.