Lleisiau myfyrwyr yn llunio addysg gofal iechyd yng Nghymru

Cyhoeddedg 11/03/2026

Dan arweiniad Addysg a Gwella Iechyd Cymru (AaGIC), mae Fforwm Myfyrwyr Iechyd Cymru (WHSF) yn grŵp ar gyfer myfyrwyr gofal iechyd cyn-gofrestru yng Nghymru sy'n cefnogi datblygiad gweithlu medrus a chynaliadwy ar gyfer y dyfodol.

Mae'r fforwm yn grymuso myfyrwyr i ddefnyddio eu llais i ddylanwadu ar welliannau ar draws addysg a hyfforddiant gofal iechyd. Mae'n rhoi cyfle a llwyfan iddynt gyfnewid dysgu, trafod lleoliadau, tynnu sylw at arfer gorau ac adeiladu rhwydweithiau proffesiynol sy'n cefnogi addysg gydweithredol ar draws gofal iechyd yng Nghymru.

Mae George Turner yn Rheolwr Datblygiad Addysgol yn AaGIC ac yn arwain ar y fforwm. Mae George yn eiriolwr dros lais y dysgwr a dywedodd:

“Mae Fforwm Myfyrwyr Iechyd Cymru yn chwarae rhan arwyddocaol wrth gryfhau llais myfyrwyr ar draws rhaglenni gofal iechyd a gomisiynir yng Nghymru ar sail genedlaethol. Mae'n darparu cyfle a llwyfan lle gall myfyrwyr rannu profiadau bywyd, nodi themâu sy'n dod i'r amlwg a chyfrannu'n ystyrlon at drafodaethau sy'n dylanwadu ar waith sy'n cynnwys AaGIC. I fyfyrwyr, mae cymryd rhan yn y Fforwm yn gwella cynrychiolaeth, yn eu grymuso i lunio eu hamgylcheddau dysgu ac yn meithrin hyder, gallu arweinyddiaeth a dealltwriaeth ar lefel y system. Mae cyfranogiad yn cynnig cyfle unigryw i ymgysylltu'n uniongyrchol ag AaGIC a phartneriaid system, gan sicrhau bod safbwyntiau myfyrwyr hefyd yn cael eu clywed ar lefel strategol ledled Cymru.” 

Mae'n cynnig cyfle gwych i fyfyrwyr helpu i lunio a gwella'r profiad addysg ar gyfer dysgwyr presennol a dysgwyr y dyfodol.

Mae Thalia Lau, myfyrwraig ffisiotherapi ym Mhrifysgol Caerdydd ac aelod balch o’r fforwm wedi rhannu ei phrofiad a sut mae’n helpu i lunio addysg a hyfforddiant gofal iechyd yng Nghymru ar bwnc sy’n agos at ei chalon.

Sut wnaethoch chi gymryd rhan yn Fforwm Myfyrwyr Iechyd Cymru?

“Fe wnes i gymryd rhan yn gyntaf drwy ddigwyddiad ymgysylltu myfyrwyr yng Nghasnewydd, lle cefais fy ngwahodd i gymryd rhan mewn panel trafod. Yn ystod y digwyddiad hwnnw, dysgais fwy am strwythurau ymgysylltu gyda myfyrwyr a'i weld fel cyfle i gyflwyno fy syniadau'n uniongyrchol i AaGIC a GIG Cymru, yn enwedig o ran cynyddu cynrychiolaeth a chefnogaeth i fyfyrwyr mwyafrif byd-eang. O hynny ymlaen, des i'n rhan o'r gweithgor ac ers hynny rydw i wedi bod yn rhan o ddatblygu a lansio'r fenter hon.”

Pam mae'n bwysig, a sut mae'n gwneud i chi deimlo?

“Mae’r gwaith hwn yn bwysig i mi oherwydd ei fod yn mynd i’r afael â bwlch gwirioneddol mewn cynrychiolaeth, perthyn a chydraddoldeb i fyfyrwyr mwyafrif byd-eang mewn addysg a hyfforddiant iechyd yng Nghymru. Mae ein poblogaeth myfyrwyr yn dod yn fwy amrywiol, ond nid yw'r amrywiaeth honno bob amser yn cael ei hadlewyrchu mewn arweinyddiaeth, polisi, nac amgylcheddau dysgu. Mae bod yn rhan o hyn yn gwneud i mi deimlo'n falch ac yn frwdfrydig, mae'n grymuso troi profiadau byw yn weithredu ystyrlon ac i helpu i adeiladu rhywbeth nad oedd yn bodoli o'r blaen."

Ydych chi wedi gweld unrhyw effaith o fewn eich profiad myfyriwr eich hun?

“Mae bod yn rhan o hyn wedi fy helpu i ddatblygu hyder mewn arweinyddiaeth, eiriolaeth a gweithio’n strategol. Mae wedi dangos i mi pa mor bwerus y gall lleisiau myfyrwyr fod wrth lunio newid."

I ddysgu mwy am Fforwm Myfyrwyr Iechyd Cymru (WHSF) ewch i wefan AaGIC neu cysylltwch â Thîm AaGIC.